橫獲舍治理的僵化思維.它是一種立異.這種立異基于年夜學(xué)最基本的理念：以學(xué)生為本
。年夜學(xué)的主體是學(xué)生.黌舍的規(guī)章軌制.應(yīng)該充實(shí)思量學(xué)生的定見(jiàn).只管即便做到人道化